研學教育“活”起來：古城區打造“行走的課堂” 為鄉村振興注入青春動能

 

清晨的陽光灑在鄉村田野間，裊裊炊煙從農家庭院升起。“你知道怎么生火才能讓灶臺的火更旺嗎？我剛才試了好幾次都沒成功，還是農戶奶奶教了我小技巧！”“我今天跟著農戶奶奶學了傳統手藝，沒想到看似簡單的工序里藏著這么多門道，太有意思了！”近日，古城區大研中學八年級近600名師生的到來，讓開南街道良美社區美自村瞬間充滿青春氣息——一場以“匠心農趣?筑夢鄉野”為主題的校外勞動教育實踐活動，正以“行走的課堂”形式，書寫著研學教育與鄉村振興交融的新故事。

破局傳統研學：雙主線模式激活鄉村“造血”功能

不同于以往“走馬觀花”式的研學體驗，本次活動由云南美自壹丘田研學教育有限責任公司創新設計“農戶家庭勞動 鄉村產業實踐”雙主線模式，將課堂真正“搬”進農家庭院、田間地頭。學生以班級為單位入駐農戶家中，圍繞“做一餐農家飯、學一項傳統手藝、干一次農活、訪一戶鄉村家庭、提一條振興建議”的“五個一”任務，深度參與鄉村日常生活，挽起袖子幫農戶生火做飯，跟著長輩學習納西族刺繡、竹編等非遺手藝，拿起農具走進田間體驗耕種，坐在庭院里聽農戶講述鄉村變遷。

“我們不只是帶學生‘路過’鄉村，而是讓他們‘成為’農家的一份子。”活動總策劃、美自壹丘田負責人的話語，道出了模式創新的核心——通過支付餐費、材料費、手藝教學費等方式，研學消費直接轉化為農戶收入。據了解，參與本次活動的農戶當日收入均有顯著提升，農家庭院不再只是生活空間，更成為了“創收課堂”，實現了教育價值與經濟價值的雙向奔赴，為鄉村庭院經濟注入了全新活力。

跨學科融合：讓知識在鄉土間“活”起來

“生火時調整柴火擺放角度，能讓氧氣更充分，這就是物理課上學的燃燒條件！”在農戶灶臺前，一名學生恍然大悟，反映出此次研學的跨學科魅力。不同于課堂上的理論講解，學生們在實踐中實現了知識的“沉浸式應用”。下田勞作時，通過辨認各類瓜果蔬菜等作物，將生物課本中的植物分類知識與現實場景對接；學習傳統手藝時，在動手實踐中感受文化傳承與學科知識的關聯；走訪鄉村家庭時，通過記錄農戶生活變化，理解社會學視角下的鄉村發展變遷。

“以前覺得課本知識離生活很遠，這次才發現，原來知識就在泥土里、在手藝中。” 一名學生的分享，正是此次研學“知行合一”理念的生動體現。這種將學科知識與鄉土實踐深度綁定的模式，不僅讓學生掌握了勞動技能，更培育了他們對鄉土文化的認知與熱愛，讓 “鄉愁”不再是抽象概念，而是可觸摸、可感知的生活體驗。

多方協同發力：構建“研學 振興”長效生態

“研學實踐是學校教育的延伸和補充。”古城區教體局相關負責人表示。近年來，古城區教體局始終將研學實踐作為推動“五育并舉” 與鄉村振興銜接的重要抓手，通過政策引導、資源整合，鼓勵學校與企業、鄉村建立合作機制，打造特色研學品牌——尤其注重挖掘納西族傳統工藝、農耕文化的教育價值，讓研學活動既成為學生成長的課堂，也成為傳統文化傳承與鄉村產業發展的平臺。此次大研中學的實踐活動，正是古城區“研學 鄉村振興”模式的一次成功探索。

作為橋梁紐帶，此次活動中，云南美自壹丘田研學教育有限責任公司不僅承擔了課程研發與安全保障工作，更建立了規范化的農戶合作體系，前期對農戶進行接待禮儀、傳統技藝教學等培訓，確保服務質量；活動中全程跟進，協調學生與農戶的互動，及時解決實踐過程的問題；后期及時結算費用，保障農戶權益。“我們要打造可復制的樣板，讓研學不只是‘一次性活動’，而是可持續的合作。”公司負責人介紹，未來將推動研學活動常態化，并開發融入傳統元素的衍生項目，形成“研學帶動產業、產業惠及農戶”的良性循環。

青春賦能振興：讓鄉村未來更有 “盼頭”

“我建議在村里建一個非遺體驗工坊，讓游客體驗傳統手藝，集中展示銷售農戶制作的手工藝品，既能傳承文化，又能幫農戶增收。” 在活動總結會上，學生們提出的“金點子”充滿創意與溫度。這些來自年輕一代的思考，不僅是對鄉村發展的觀察，更承載著他們參與鄉村建設的熱情。“孩子在家里從沒做過飯，今天居然和小組成員一起做出了一桌菜，這種體驗太珍貴了。”一位隨行教師感慨道。“孩子們從‘旁觀者’變成‘參與者’，這種身份轉變，讓他們對鄉村振興有了更強的責任感，比如有學生主動記錄實踐中的難點，想回去后和同學一起尋找解決辦法，幫農戶提高效率。”此次活動不僅是勞動技能的鍛煉，更是一趟觸及靈魂的鄉土教育。

開南街道相關負責人表示，此次近600人的大規模研學活動，不僅為參與農戶帶來了實際收益，更讓鄉村看到了“青春力量”的價值。學生們的到來，為鄉村注入了活力，也讓農戶感受到了自身手藝與資源的價值。正如一位農戶所說：“看著孩子們認真學做事、學手藝，拿著自己的作品開心地分享，我們也覺得這些老手藝、老傳統能被年輕人喜歡，特別有成就感。”

隨著更多類似活動的開展，研學教育的種子將在鄉土間生根發芽，青春動能將持續為鄉村振興注入活力，讓鄉村在教育與產業的協同發展中，走向更美好的未來。